• Giornata Mondiale del Teatro – Giornata Nazionale di Teatro in Carcere

    In occasione della 58a Giornata Mondiale del Teatro  (ITI – Unesco) e della 7a Giornata Nazionale di Teatro in Carcere (Dipartimento dell’Amministrazione Penitenziaria), pubblichiamo il messaggio per la Giornata Mondiale del Teatro affidato quest’anno dal International Theatre Institute dell’Unesco al drammaturgo pakistano Shahid Nadeem e un breve video dal progetto “Passi Sospesi” di Balamòs Teatro […]

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  • Marzo 2020: attività sospese – Osservatorio Ferrara Cultura ed Eventi

    Cari amici, a causa dell’emergenza epidemiologica derivante dalla diffusione del virus Covid19, sono state sospese e rinviate ad una data da destinarsi tutte le attività che Balamòs Teatro avrebbe dovuto realizzare durante il mese di Marzo 2020: lo spettacolo “(R)esistenze – storie della Resistenza nel ferrarese” presso il Centro Teatro Universitario di Ferrara, lo spettacolo […]

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  • un condominio particolare

    Venerdì 21 Febbraio 2020, alle ore 21.00, presso la Sala Estense di Ferrara (Piazza Municipale), si concluderà il progetto “Il teatro e il benessere” 2019 – 2020, rivolto a persone con malattie neurodegenerative, loro familiari, caregivers, operatori socio assistenziali, medici, studenti universitari, promosso da: ASP-Centro Servizi alla Persona/Servizio Anziani, sindacati CGIL-SPI, CISL-FNP, UIL-Pensionati, Centro Teatro […]

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  • Unijunior 2020

    Sabato 1 Febbraio 2020, Università di Ferrara, laboratorio teatrale “Ci sei? Ci sono, ci siamo!” condotto da Michalis Traitsis, regista e pedagogo teatrale di Balamòs Teatro, per l’edizione Unijunior 2020. Per affrontare l’avventura della crescita occorre acquisire e fare scorta di fiducia. Saranno giochi di collaborazione e aiuto reciproco a sollecitare nei ragazzi la curiosità […]

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  • Progetto teatrale “Fuori dai Margini” 2020

    “Fuori dai Margini” – un laboratorio teatrale per facilitare l’integrazione e le buone relazioni interculturali in classe Il laboratorio teatrale ha lo scopo di lavorare con i gruppi classe, per comprenderne le dinamiche e, attraverso lo strumento teatro, agire su di esse fornendo agli stessi partecipanti gli strumenti per trasformare le conflittualità, per sviluppare empatia […]

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